문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 5차 교육과정 (문단 편집) === 중학교 === 총론에서 규정한 교육 목표는 다음과 같다. >1) 신체와 정신의 급속한 성장, 발달에 대응하여 성숙한 자아의식과 조화로운 인격을 형성하게 하고 강인한 체력과 의지를 가지게 한다.[br]2) 건전한 집단 생활의 체험을 통하여 도덕적 판단력을 기르고 국가 사회 발전과 인류 행복 증진에 봉사하려는 태도를 가지게 한다.[br]3) 언어, 수리 등 학습과 생활에 필요한 기초 기능을 신장시키고 논리적이고 창의적인 사고력과 표현력을 길러, 이를 활용할 수 있게 한다.[br]4) 자연과 사회에 관한 기초 원리를 이해시키고 정보 처리 능력과 탐구 능력을 길러, 합리적이고 진취적으로 생활을 개척해 나갈 수 있게 한다.[br]5) 아름다움을 감상하고 표현하는 능력을 키워 풍부한 정서 생활을 할 수 있게 하고, 흥미와 관심의 폭을 넓혀 다양한 개성을 가지게 한다.[br]6) 생활에 유용한 기초적인 기술을 습득시키고 자신에게 알맞은 진로를 탐색하게 하여, 평생 교육에 필요한 능력을 가지게 한다. [[기술·가정]] 교과가 처음 등장하였다. 기존에는 남학생은 기술, 여학생은 가정 이런 식으로 서로 분리된 형태였으나, [[남녀공학]]이 확대되는 시류로 인해 서로 통합하게 된 것이다. 그러나 기술과 가정 과목은 서로 분리된 형태로도 존속했는데, 정확히는 실업가정이라는 교과목 안에 기술, 가정, 기술·가정, 기타 등등으로 세분화해 이중 하나를 선택하는 형태였다. 때문에 시행 당시 기술가정으로 통합된 교과서를 쓰지 않고 남학생은 기술, 여학생은 가정 교과서를 따로 주는 일이 가능했다. [[https://mnews.joins.com/amparticle/3028124|참고]] 6차로 넘어가면서 기술가정 교과는 다시 분리되었지만[* 다만 차이점은 기술과 가정 교과를 다 배웠다는 것이다.], 7차에서 다시 통합되었다. 34주 기준 시간 배당 기준표는 다음과 같다. 괄호 안의 수는 주당 평균 시수를 나타낸다. ||<-3> 구분/학년 || 1학년 || 2학년 || 3학년 || ||<|20> 교과활동 ||<-2> [[국어]] || 68(2) || 68(2) || 68(2) || ||<-2> [[수학]] || 136(4) || 102~136(3~4) || 102~136(3~4) || ||<-2> 외국어 ([[영어]]) || 136(4) || 102~170(3~5) || 102~170(3~5) || ||<-2> [[사회]] || 102(3) || 68~102(2~3) || 68~102(2~3) || ||<-2> [[과학]] || 102(3) || 68~102(2~3) || 68~102(2~3) || ||<-2> [[체육]] || 102(3) || 102(3) || 102(3) || ||<-2> [[음악]] || 68(2) || 68(2) || 68(2) || ||<-2> [[미술]] || 68(2) || 68(2) || 68(2) || ||<-2> [[도덕]] || 68(2) || 68(2) || 68(2) || ||<-2> [[국사]] || || 68(2) || 68(2) || ||<-2> [[한문]] || 34(1) || 34~68(1~2) || 34~68(1~2) || ||<|8> 실업가정 || [[기술]] ||<|3> 택 1[br]102(3) ||<|3> 택 1[br]136~204(4~6) ||<|3> || || [[가정]] || || [[기술·가정]] || || [[농업]] ||<|5><-2> ||<|5> 택 1[br]136~204(4~6) || || [[공업]] || || [[상업]] || || [[수산업]] || || [[가사]] || ||<-2> 자유선택 || 0~68(0~2) || 0~68(0~2) || 0~68(0~2) || ||<-3> 특별활동 || 68 (2) || 68 (2) || 68 (2) || ||<-3> 계 ||<-3> 1156~1224(34~36) || 특별활동의 경우 학생이 집단 활동에 자발적으로 참여하는 데 중점을 두었다. 학급활동, 클럽활동, 전교학생회 활동, 학교행사로 나누었으며 이 시간대에는 주로 학급회의나 학생회 회의, 동아리 활동, 교내대회, 현장학습, 학예회 등을 하는 것으로 규정했다. 그러나 주 2회면 학급회의 한 번에 동아리 한 번으로 끝나기 때문에, [[웅변]]대회나 [[백일장]] 같은 몇몇 교내대회의 경우 자유선택 시간을 이용한다거나 하는 꼼수를 썼을 것으로 추측된다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기